Διαδικτυακά Online Μαθήματα 

Ισότητα & Ποιότητα στην Εκπαίδευση
Σύνδεση

Σύνδεση στον λογαριασμό σου

Όνομα Χρήστη *
Κωδικός *
Θυμήσου με
  • Project One

    Στόχος του TutorialGate

    Η εκπαιδευτική πύλη (Tutorial Gate) είναι ένα διαδικτυακό φροντιστήριο για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης...

  • Video


Διαδικτυακά μαθήματα με το Tutorial Gate

 

  • Ποιοτικότερη διδασκαλία

    Ποιοτικότερα μαθήματαΣύμφωνα με διεθνείς έρευνες τα διαδικτυακά μαθήματα μπορεί να γίνουν έως και 20% πιο αποδοτικα από τα συμβατικά, με τη σωστή χρήση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

  • Οικονομικότερα δίδακτρα

    Οικονομικότερα μαθήματαΤο κόστος χρήσης της πλατφόρμας μας είναι πολύ οικονομικότερο σε σύγκριση με τα συμβατικά φροντιστήρια, προωθώντας έτσι την ισότητα στην εκπαίδευση.

  • Επιλογή του καθηγητή

    Επιλογή του καθηγητήΣτο Tutorial Gate σε αντίθεση με τα συμβατικά φροντιστήρια υπάρχει δυνατότητα επιλογής του καθηγητή από τον γονέα και τον μαθητή.

  • Δωρεάν συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα

    Συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματαΟι μαθητές της εκπαιδευτικής πλατφόρμας με την καθοδήγηση των καθηγητών έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν δωρεάν σε εκπαιδευτικά προγράμματα, με στόχο την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και δεξιοτήτων.

  • Ενταντικότερος έλεγχος προόδου

    Αναφορά προόδουΜέσω της εκπαιδευτικής πλατφόρμας δίνεται η δυνατότητα καλύτερου ελέγχου της αποδοτικότητας του μαθητή από τον γονέα, παρέχοντας λεπτομέρη αναφορά σε κάθε μάθημα.

  • Απόλυτα ελεγχόμενο περιβάλλον μάθησης

    Πλήρης έλεγχος του μαθήματοςΟ καθηγητής έχει τον πλήρη έλεγχο της τάξης,επίσης η οποιαδήποτε επικοινωνία μέσα στην τάξη επιβλέπεται από τον ίδιο τον καθηγητή.

  • Βιντεοσκόπηση του μαθήματος

    Βιντεοσκόπηση του μαθήματοςΚάθε μάθημα στο Τutorial Gate βιντεοσκοπείται, δίνοντας έτσι τη δυνατότητα στους μαθητές να το παρακολουθήσουν ξανά οποιαδήποτε στιγμή.

  • Διαδραστικά τεστ

    Διαδραστικά τεστΟι μαθητές έχουν τη δυνατότητα εξάσκησης με διαδραστικά τεστ, όποτε το θελήσουν μέσω της εκπαιδευτικής πλατφόρμας.

Με τις αλλαγές στην τριτοβάθμια μειώνονται οι ώρες για φροντιστήριο

Τις θέσεις της παρουσιάζει η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (ΟΙΕΛΕ) για το μεταβατικό σύστημα εισαγωγής στα πανεπιστήμια μέσα από δελτίο τύπου της.  Μάλιστα κρίνει ως ιδιαίτερα θετικές τις πρόσφατες εξαγγελίες και συγκεκριμένα:

α) την κατάργηση της προσμέτρησης της βαθμολογίας των τάξεων του Λυκείου,

β) τη μείωση της ύλης,

γ) και την  αύξηση του αριθμού των επιλογών των υποψήφιων για τμήματα μεταξύ διαφορετικών επιστημονικών πεδίων, προκειμένου να μην οδηγηθεί σημαντικός αριθμός τους (και με καλές επιδόσεις) εκτός τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Η ΟΙΕΛΕ υπογραμμίζει ότι οι παρεμβάσεις αυτές αφαιρούν ένα μεγάλο βάρος από τις πλάτες των παιδιών και ανακουφίζουν οικονομικά τις οικογένειες τους, αφού περιορίζεται η ανάγκη για φροντιστηριακή υποστήριξη.

Η ΟΙΕΛΕ δεν παραλείπει να αναφέρει ότι η ποιοτική αναβάθμιση των προγραμμάτων σπουδών και η διασφάλιση της ποιότητας των υπηρεσιών και της πιστοποίησης των χορηγούμενων τίτλων, θα πρέπει να αποτελέσει το βασικό αντικείμενο του κοινωνικού διαλόγου για την εκ βάθρων αλλαγή του εκπαιδευτικού συστήματος.

Ακολουθεί το δελτίο τύπου:

Για δεκαετίες η δημόσια συζήτηση για τον τρόπο εισαγωγής των αποφοίτων του Λυκείου στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στη χώρα μας είναι ιδιαίτερα έντονη. Οι λόγοι που η συζήτηση αυτή είναι δυσανάλογα διογκωμένη και πολωμένη σε σύγκριση με τις υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες εδράζονται σε κοινωνικούς παράγοντες, με κυρίαρχο την αγωνιώδη προσπάθεια των οικογενειών των μη προνομιούχων τάξεων, ώστε τα παιδιά τους -μέσω της εισόδου στο Πανεπιστήμιο και της ενδεχόμενης κατάκτησης μιας ικανοποιητικής θέσης στην αγορά εργασίας- να καταξιωθούν κοινωνικά και να υπερβούν τις έντονες ανισότητες. Η κοινωνική αυτή αναγκαιότητα οδήγησε στο χτίσιμο ενός στρεβλού συστήματος, που υποβαθμίζει και αλλοιώνει τον παιδαγωγικό χαρακτήρα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, προωθεί τον εξετασιοκεντρικό χαρακτήρα του Λυκείου και διευρύνει την παθογένεια της παραπαιδείας.

Οι πρόσφατες παρεμβάσεις Αρβανιτόπουλου- Λοβέρδου στον τρόπο πρόσβασης των αποφοίτων του Λυκείου στην τριτοβάθμια εκπαίδευση επέτειναν περαιτέρω τις στρεβλώσεις του συστήματος. Πιο συγκεκριμένα:

α) Η προσμέτρηση των βαθμολογιών όλων των τάξεων του Λυκείου για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση δημιούργησε έναν άνευ προηγουμένου εξεταστικό μαραθώνιο, εξαντλητικό τόσο για τους μαθητές όσο και για τα οικονομικά των νοικοκυριών που θα έπρεπε να πολλαπλασιάσουν τη φροντιστηριακή υποστήριξη των παιδιών.

β) Ο περιορισμός των επιλογών των μαθητών και η αύξηση της ύλης είχε απολύτως ταξικό χαρακτήρα με τους μαθητές των μη προνομιούχων στρωμάτων να αποκλείονται εκ των πραγμάτων από τις «περιζήτητες» σχολές.

Επομένως, ο συγκεκριμένος νόμος αποτελούσε απλώς μια σαφή πολιτική επιλογή που αποδεχόταν –τελικά- τη διόγκωση των εκπαιδευτικών και κοινωνικών ανισοτήτων μέσα σε ένα ήδη πάσχον εκπαιδευτικό σύστημα.

Δεν είναι τυχαίο ότι κόντρα στις θέσεις όλων σχεδόν των επιστημονικών ενώσεων και των συλλογικοτήτων στο χώρο της εκπαίδευσης οι μόνοι που «πανηγύρισαν» για το συγκεκριμένο νόμο ήταν η Ένωση Φροντιστών (που ομολόγησε την εντυπωσιακή αύξηση εγγραφών μαθητών) και ορισμένοι ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων που σχεδίαζαν τη σταδιακή μετατροπή των σχολείων τους σε φροντιστήρια.

Η νέα πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας βρίσκεται πλέον στη δύσκολη θέση να διαχειριστεί τις παθογένειες ενός στρεβλού, αντιεπιστημονικού, αντιπαιδαγωγικού και βαθιά ταξικού συστήματος εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Στο πλαίσιο αυτό οι πρόσφατες εξαγγελίες του Υπουργείου Παιδείας για τις αλλαγές στη διαδικασία πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και συγκεκριμένα:

α) η κατάργηση της προσμέτρησης της βαθμολογίας των τάξεων του Λυκείου,

β) η μείωση της ύλης,

γ) και η αύξηση του αριθμού των επιλογών των υποψήφιων για τμήματα μεταξύ διαφορετικών επιστημονικών πεδίων, προκειμένου να μην οδηγηθεί σημαντικός αριθμός τους (και με καλές επιδόσεις) εκτός τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, κρίνονται ως ιδιαίτερα θετικές, αφού συμβάλλουν στην απομείωση υπαρκτών εκπαιδευτικών, κοινωνικών και οικονομικών ανισοτήτων.

Οι παρεμβάσεις αυτές αφαιρούν ένα μεγάλο βάρος από τις πλάτες των παιδιών και ανακουφίζουν οικονομικά τις οικογένειες τους, αφού περιορίζεται η ανάγκη για φροντιστηριακή υποστήριξη.

Ωστόσο, η ποιοτική αναβάθμιση των προγραμμάτων σπουδών και η διασφάλιση της ποιότητας των υπηρεσιών και της πιστοποίησης των χορηγούμενων τίτλων, θα πρέπει να αποτελέσει το βασικό αντικείμενο του κοινωνικού διαλόγου για την εκ βάθρων αλλαγή του εκπαιδευτικού συστήματος.

Υποστηρικτές

Clinton Global Initiative University
Microsoft Bizspark

 

Google Startup Launch
Syndesis
Venture Garden
Hellenic Initiative
 
 

Βάσεις Πανελληνίων ΕΠΑΛ και Γενικού Λυκείου 2018

Για να δείτε τις βάσεις κάντε κλικ εδώ.

Θέματα Πανελληνίων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ

Τελευταία Νέα Tutorial Gate

14-11-2018 Blog(GR)

Venture Garden ευχαριστούμε!

To Tutorial Gate είναι ένα πρωτοπόρο διαδικτυακό φροντιστήριο που απευθύνεται σε μαθητές και φοιτητές δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, απ’ όλη την Ελλάδα και το εξωτερικό. Ταυτόχρονα απευθύνεται και σε  ενήλικες...

Διαβάστε περισσότερα

14-11-2018 Blog(GR)

Tutorial Gate, μία τάξη στο σπίτι σας

Ο Άλκης Βακάλης είναι 25 χρονών, απόφοιτος της ΑΣΠΑΙΤΕ (Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης) και ιδρυτής της εκπαιδευτικής πλατφόρμας Tutorial Gate. Μια πλατφόρμα που φέρνει την τάξη στο σπίτι...

Διαβάστε περισσότερα

30-09-2015 Blog(GR)

Σύναντηση Υπότροφων Αγγελοπούλου

"Η κοινότητα των υποτρόφων που δημιουργήθηκε είναι το πιο σημαντικό επίτευγμα", δήλωσε η Γιάννα Αγγελοπούλου, που είχε την πρωτοβουλία του προγράμματος Πέντε χρόνια μετά το ξεκίνημα του Προγράμματος Υποτροφιών Αγγελοπούλου και...

Διαβάστε περισσότερα

15-02-2015 Blog(GR)

Οι μαθητές μιλούν για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο

Άφωνοι έμειναν όσοι παρακολούθησαν το 4ο Συνέδριο Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο από τις παρουσιάσεις των μικρών μαθητών για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου.

Διαβάστε περισσότερα

01-12-2014 Blog(GR)

Τι αλλάζει στις πανελλαδικές από το 2016

Τι αλλάζει για τις πανελλαδικές εξετάσεις από το 2016 Οι μαθητές που βρίσκονται τώρα στη Γ Λυκείου, αν δεν δεν περάσουν στο τμήμα της επιλογής τους και θελήσουν να ξαναδώσουν πανελλαδικές...

Διαβάστε περισσότερα

28-11-2014 Blog(GR)

Η λίστα με τις αλλαγές που σχεδιάζονται για το Δημοτικό

Ο υπουργός παιδείας Ανδρέας Λοβέρδος παρουσίασε τις προτάσεις για τις αλλαγές που θα πρέπει να γίνουν στα δημοτικά σχολεία.

Διαβάστε περισσότερα

Εγγραφείτε στα νέα μας

1000 χαρακτήρες αριστερά